9月7日星期三阴有雷阵雨


    今天是阴天，早晨起床就没见到太阳。我反而很高兴。今天应该没那么热了吧？


    我一路哼唱着《茉莉花》，向学校出发。蜻蜓在河面、沟渠上空飞舞，稻田里的蛙鸣似乎也格外的响亮。隐约还能听到一两声蝉鸣。难道是我的快乐传染给他们了？


    到了教室，我拿出心爱的日记本，交到讲台上，轻快地走到我的座位，开始了早读。我们是周一、周三、周五三天英语早读，周二、周四两天语文早读。晚读课调个个，周一、周三语文，周二、周四英语，周五无晚读。


    过了一会，徐美丽老师身着牛仔裙，出现在教室门口。她跨进教室，看同学们都在读英语，就走到后窗边，站在那看窗外。噢，窗外有个2米见方的小花池，长满了美人蕉。


    虽入秋了，各色花朵依然在盛放。这算是美人看“美人”，相对两不厌吗？


    我依旧在大声地背诵着我的单词。我的快乐，我的迟钝啊！


    等我该背的都背完，准备休息几分钟的时侯，我终于发现了反常。往常特逗的陆尚书自进了里面坐下，还没有找我说过一句话呢！


    我碰了碰他的胳膊，小声地问：“你怎么了，今天？不舒服吗？”


    “没有。就是有些喘不过气来的感觉。”


    “噢！”我无意识地发声，不明所以。转头看了一圈，好像同学们都没精打采的样子。这是怎么了？难怪早读声这么低呢。连老师都少了许多生气。星期一早读徐老师挥舞教鞭的身影和今天的静立判若两人。


    难道是天气原因？不应该啊。明明比昨天凉爽了些。


    我又问和尚：“到底怎么了？怎么感觉所有人都有点怪怪的？”


    “你不觉得太闷了吗？”


    “有吗？”


    “姐，我喊你姐！你让我静会，我顺顺气去。”


    “别阴阳怪气的。好好说话。”


    “闷啊，闷死了个人了。你还没感觉。服了你了！”


    “噢。”我嗅了嗅空气，仍然是那么的清新。


    早读过去了。数学课过去了。语文课过去了。课间操过去了。接着英语课也过去了。


    看着看上去有些烦躁的老师、同学，我似乎也受到影响了，变得情绪低落起来。


    第四节地理课如期而至。看陈老师进了教室，我有气无力喊“起立”，同学们慢吞吞站起来，响起不怎么齐整的“老师好”。好些同学正准备坐下，却没有听到习惯中的“同学们好，请坐”。这些作势欲坐的又站直了身体。我们都看着已走到讲台前的陈老师。扫视一圈，再扫视一圈，又扫视一圈。没有笑容的陈老师让我有些不适应。


    似乎有一分钟那么久，才传来迟到的“同学们好，请坐”。


    老师的反常使我们下意识地坐直身体，准备迎接暴风雨的洗礼。


    可是没有雷霆闪电，也没有暴风雨。


    似乎又有一分钟那么久，老师依然站在讲台前，看着我们，我们也看着他。


    陈老师坐下翻开了一本书，轻轻地读了起来。


    “夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”


    一遍，两遍，三遍。慢悠悠的声音，一如黄叶悠悠飘落着，飘落着。


    “我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨，你是谁呢，那样地沉默着？我不过是一朵花。”


    依然是三遍，依然是慢悠悠地。可我似乎成了风雨中默默伫立的小花。


    “瀑布歌唱道，我得到自由时便有歌声了。”


    还是三遍，还是舒缓的节奏。我似乎看见了“飞流直下三千尺”。


    ……


    “如果，你把错误都关在门外时，真理也要被关在外面了。”


    一遍又一遍。错误是必然的吗？


    ……


    同学们都保持坐直状态，只是听着。


    直到下课放学的铃声响起。


    我不知道那沉默对视的两分钟有什么意义。不知道明明是地理课，可陈老师为什么读诗歌让我们听。我甚至对老师到底读了哪些都失忆了，虽然多年后知道那些都出自《飞鸟集》。我只听到一种朦胧的期许和包容，一种直达心底的温馨。我当时一定很傻，很恍惚。陈老师已离开，住堂生已打好饭，在教室里开吃，我才回魂。我就那么迷迷糊糊地回到了家。


    饭罢，一阵电闪雷鸣，急风聚雨降临人间。我站在家门口，看雨落，听雨声，等雨停。曾经等人一会儿，也会觉得是一种折磨。可那天的我，就那么站着。似乎雨点不是落在地上，而是落在我的心里。我的心似乎被雨水冲得透明了，我的头脑也变得空旷了。


    是那舒缓的声音吗？是那悠然飘落的黄叶吗？还是那落雨？


    我，初潮了。


    妈妈把我拉进房间，教会我许多事。我只默默地听着，学着。


    当雨过天晴，我带着一身淡淡的香水味，走进教室，坐到讲台前时，我是那么地平静。


    天边的彩虹是那么的斑斓璀璨，我的少女时代也扬帆起航了。