这趟车会纵向穿行曼哈顿, 期间会经过纽约大学、时代广场、中央公园，再进入布朗克斯区。


    杨乐怡的目的地是贝德福德公园大道站，下车后再走几分钟，就能到布朗克斯科学高中，全程四十多分钟。


    地铁进入布朗克斯区前，车厢里明显穿着讲究的成年人更多，过了曼哈顿，学生数量渐渐多起来。


    这些学生有三五成群的，也有像杨乐怡一样独行的，前者大多神情自在，后者则要么沉默，要么看什么都觉得好奇，一看就是新生。


    不过这些学生并不都是布朗克斯科学高中的，在贝德福德公园大道上，还有一所叫德威特·克林顿的公立高中。


    出站后，从D线地铁上下来的学生很快分流，涌入相邻的两所高中。


    杨乐怡对照提前准备的地图册，分辨了下自己该跟着哪拨人，便放心收起了册子。走上七八分钟，学校就到了。


    学校主建筑临街，是一栋简洁现代主义的五层建筑，墙体是米白色，有大面积的玻璃窗。


    因为是开学日，安静了两个多月的校舍骤然热闹起来，里外到处都是穿着各异的学生身影，或高或低的交谈不绝于耳。


    步入大门，最先进入眼帘的是上方长达六十三英尺的巨幅壁画。


    据说学校在修建新校舍时，为是否修建室内游泳池，征求过学生们的意见。因为修建泳池就要拆除壁画，最终大部分学生投票给了壁画。[1]


    于是布朗克斯科学高中成为了少数没有游泳池的学校，游泳队训练需要去隔壁的德威特·克林顿高中。[1]


    视线往下，是挤满人的公告栏。


    公告栏前围着的基本都是新生，他们需要确认自己属于哪个行政班级。


    杨乐怡没有过去挤，环视一圈后走到靠墙的一个电话亭前，拉开门，进去，投币并拨通陈阿莲工厂的电话。


    接通后，杨乐怡先自报身份，说是陈阿莲的女几，有事找她。电话那头很快换人，陈阿莲的声音通过电波传来：“乐怡？”


    杨乐怡开口说：“妈，我到学校了。”


    “好，好，”陈阿莲一连说了两声，问，“路上顺利吗？”


    “顺利。”杨乐怡看看手表，“快到上课时间了，我还要去看分班表，不跟你多说，晚上见。”


    “好，你快去。”


    挂掉电话，杨乐怡走出电话亭，正要去挤公告栏，肩膀被人拍了下：“阿怡。”


    杨乐怡转头，笑道：“阿娴，早。”


    “我刚才还在想，不知道你到没到，没想到进来就碰到你了，”林静娴笑嘻嘻地说，“阿怡，我们是不是好有缘？”


    “是。”


    “我们这么有缘，会不会分到一个班？”


    杨乐怡理智分析：“应该不太可能，行政班按照姓氏首字母分，你的首字母是L，我是Y，隔太远了。”


    林静娴失望不到几秒，又很快想起来：“学科呢？我们选一样的课是不是能一起上课？”


    杨乐怡觉得可能性也不大。


    九年级课程相对固定，只有少量课程让学生二选一。


    学科分层，她排名靠前，林静娴排名则比较靠后，她们很难被分到的一个班。


    但学科分层整，普通版的学生进步了可以升去荣誉班，荣誉班的学生退步了，


    而到了十一年级，又会增加大学先修班，只，才能进到这个班级。


    因此想要考上好大学，光冲进荣誉班还不够，需要保持成绩名列前茅，这班，并稳住成绩。


    不得不说，这个时期纽约的特殊高中，竞争激烈程度并不比她穿越前国内的重点高中弱，优胜劣汰非常残酷。


    杨乐怡将打听到的消息全部和林静娴共享，后者虽然失望不能和好友一个班，颓废一个暑假后也终于有了奋斗的动力。


    两人聊完，公告栏前的人也少了许多。


    她们凑过去寻找起来，果然，林静娴在L1班


    ，杨乐怡则在YZ1班——姓氏首字母Y的学生数量不多，和首字母Z的学生合并了。


    确定班级和教室号，两人分头行动。


    杨乐怡到教室时里面很热闹，但当她走进教室，里面的人仿佛都被消了音，或快或慢转头看向她。


    杨乐怡脚步略有停顿，扫视一圈，发现教室里全是白人后，她明白了安静从何而来，脚步轻快地走上讲台，低头看一眼座位表，确定位置后便径直走向自己的座位。


    她的位置在靠窗那列第三排，原本她前面和后面的人在说话，当她坐下，两人一个往前，一个往后，非常默契地摆出了拒绝交谈的姿态。


    如果杨乐怡真的是个孩子，到新学校第一天感觉到这样明显的排斥可能会觉得难受，但她是成年人，前世还是写小说的。


    众所周知，网络作家中宅女很多。


    杨乐怡又是宅中宅，连载期内，她可以连续几个月除了下楼丢垃圾，不踏出家门半步，跟人交流全靠手机电脑。


    这种程度的漠视，对她来说根本不算什么。


    她从背包里拿出笔记本，记录下路上的一些想法。


    八月底，杨乐怡就写完了华文小说，赶在开学前处理完各种合约，现在终于有时间构思淘金系列的新小说。


    其实早在写《伊利湖杀人事件》前，杨乐怡就对后面几个故事有了大概想法，所以上个故事的结尾提了一笔新小说的背景。


    新的故事发生在芝加哥河北岸一座庄园里，而庄园主人是航运公司的老板亨利·路德维希。


    路德维希一生结过三次婚（待定），有超过四名子女（同样待定），子女又分别结婚，家族人口众多。


    为了讨老路德维希欢心，分到更多财产，这些子女及伴侣都住在路德维希庄园里。


    老路德维希让人邀请凯西，并非单纯为了感谢，也是想通过她，最大限度地消除，公司旗下蒸汽船发生的命案带来的影响。


    恰逢他六十五岁生日，按照惯例，他生日当天路德维希家族会广邀名流，举办一场盛大的宴会，便邀请她在庄园住到宴会结束。


    凯西到来时，庄园上下正在紧张筹备这场宴会。


    以上是构思整个淘金系列时，杨乐怡针对这个故事设定的背景，动笔前的现在重看，她觉得不需要大幅度调整背景。


    但人物关系需要细化，并确定死者和杀人方法。


    关于杀人手法，杨乐怡心里不是一点想法都没有。


    在这个故事里，不管死者和凶手分别是谁，他们都有亲属关系，并长期生活在同一屋檐下，互相之间了解很深。


    杨乐怡比较过后，觉得毒杀最合适。


    毒杀的方式很多，可以下慢性毒药，也可以下死者经常服用的药物相克的药。


    毒药容器更有多种选择，可以死者喜欢的食物，也可以是死者入口的饮品，或者干脆替换死者长期服用的药物。


    毒杀场合更没有限制，一日三餐都有机会。


    毒杀也更容易制造不在场证明，只要没有被人当场抓包，都有辩解的余地。


    杨乐怡要想的，是到底使用哪一种毒杀方式。


    虽然在这个故事里，死者的个人情况可以根据毒杀方式去设定，比如采用的是药物相克法，可以设定死者有慢性病。


    但往深了想，杨乐怡又觉得不同的毒杀方式，会对应不同的死者，继而影响到人物关系，杀人动机等。


    所以在确定毒杀方式前，杨乐怡需要先确定死者身份。


    在以争产为主要杀人动机的推理小说中，死者首选通常是财产所有人，对应到这个故事就是老路德维希。


    作为矛盾的中心，明面上所有人都在讨好他，但背地里可能所有人都盼着他早点死。


    其次是财产竞争者，即老路德维希的子女，以及他的现任妻子，这也是杨乐怡设定他有多次婚姻的主要原因。


    尽管现实中，就算是同父同母的亲兄弟姐妹，也可能为了财产打破头。但在推理小说中，设定同父不同母，子女之间矛盾会更大，互相下手也更没有负担。


    杨乐怡不打算标新立异，主要是死者一旦出了这个范围，争产这个动机就立不住了。而小说的主题就是争产，会偏离主题。


    但写死谁呢？


    杨乐怡假设自己是老路德维希，面对众多子女和新娶的妻子，他会做出怎样的财产分配？


    他的哪些行为，可能让这些继承者萌生杀机。


    他自己，又可能因为什么，对谁有杀机。


    杨乐怡写得很沉浸，她没有发现，她的淡定让其他人有些意外。他们三三两两凑在一起聊着天，可视线总忍不住杨乐怡身上撇。


    他们觉得，这个亚裔新同学实在是太奇怪了。


    像个nerd。


    写完老路德维希的人物小传，晨会也开始了。


    杨乐怡不准备一来就当刺头，便收起本子，认真听台上班主任点名。


    因为是按照姓氏分班，班上同姓的学生不少，还有人姓名完全相同，但问题不大，喊的时候多加一个中间名就好了。