而粟米则是去库房将椅子拿来。


    程菀坐在椅子上，看着满院子的人, 开口：“大人站这边，小孩站这边, 从矮到高，依次排序。”


    又指了指自己的右边：“谢束来这边。”


    束哥儿长这么大，还是第一次被人这么严肃的叫大名，一时有些不适应, 但周遭一双双目光朝他看来，顿时成为了人群焦点的他，不由自主的挺起小胸膛，姿态端正的走到母亲身边。


    他刚想问母亲找自己有什么事，下一秒，“啪”的一声响起，包括束哥儿在内的所有人都吓一激灵，猛地抬头。


    程菀放下手中的惊堂木，正式开始发表讲话：“各位娘子、郎君、小娘子、小郎君，今日我们欢聚在此处，一是为了糕点食肆的开张做准备；二是庆祝清北技校于今日起正式开馆！”


    话音落下，身边的粟米立马开始啪啪啪鼓掌。


    她一动，谢束连带着下面的小孩大人们纵使满头雾水，也跟着鼓起掌来。


    掌声雷动中，粟米适时开口：“夫人，这清北技校是什么意思？”


    清北技校便是程菀给自己学校想的名字。原本想叫程氏书院的，但怕日后做大做强了，程老爷那个老登往自己脸上贴金，索性换了个名字。


    采取半工半读的形式，确实和后世的技校差不多，至于清北嘛，哪个做老师的不希望自己班上能出几个清北生呢，蹭蹭名校的喜气嘛。


    程菀首先看向那几个大人：“店铺前面，便是用来卖面包等糕点的，也就是你们之后要负责的活。”


    而后看向左边的孩子们：“你们，就留在后面上学念书，学习我刚才所说的算术等知识。”


    程菀先前问小孩们愿不愿意学习算术，留在城里当账房，每个孩子都无比激动喜悦，但很快，他们就冷静了下来。


    从前他们尚且买不起纸笔，交不上束脩，现在爹娘没了，家和田都被洪水冲垮了，连饭都吃不饱，怎么可能有学上？


    现在听到程菀再一次说要让他们上学念书，小孩们甚至都不敢高兴，只有疑惑，小心翼翼的开口道：“夫人，我没钱，一个铜板都没有，我上不了学的。”


    程菀柔和的笑了：“不需要你们拿钱，只要你们干活就好。”


    “平日里，你们上午和晚上做工，下午上课。做工时，所有人都要听督工的安排。”程菀指了指左边的粟米。


    又看向右边的谢束，“上课时，就要听助教的安排。”


    助教是什么？


    束哥儿的脑子更加晕乎乎了，但再怎么晕，也不妨碍他在众人齐刷刷看过来时，再一次骄傲的挺起小胸膛。


    “干活好的，和学习好的，都有奖励。但有一点需要注意，不管是谁，都要遵守纪律，比如不能争吵动手、要讲卫生……”


    无规矩不成方圆，不管是学生还是店铺里的员工，最重要的就是要遵守纪律。


    程菀每说一点，粟米便会在纸上记下来，到时候会将这张纸作为校规，张贴在后院。虽然所有人都还不认识字，但只要看到，就会不由自主的注意自己的行为。


    显然现在这些人，都是很好管理的。


    那些程菀从国公府带出来的，本来就被薛二娘排挤，出来是为了能在大少夫人这里谋条出路，恨不得抓紧一切机会表现自己，根本不敢犯忌讳。


    孩子们就更好说了，他们看见贵人本就忐忑害怕，现在贵人非但不嫌弃他们，还愿意管他们衣食住行，甚至还能上学，这是他们在幼慈园时想都不敢想的。


    所以不管校规有多少条，大家都听得十分认真，在心里牢牢记下。


    程菀三言两语将最主要的说完，就打算闭嘴了，毕竟开学典礼上说话越多的领导，越让人厌烦，“粟米，你带着大家去铺床吧，让他们自己来，按照规定铺好、换好衣服后再过来。”


    铺子后面本来就是绣娘住的屋舍，程菀就保留了下来，南边做膳房，西边做库房，而东边则将中间的墙壁打通，做成了三间大宿舍。


    孩子们分男女，占两间，都是大通铺，这样既能培养大家的同窗情谊，也方便统一进行管理。


    从国公府借来的帮工都是女子，就干脆住一间，只是床铺都是分开的，中间拉上帘子，保存隐私性。


    在来之前，程菀就准备好了统一的铺盖、衣裳。平时她不管，但上课时要穿统一的校服，上工时要穿统一的工服，哪怕学校才刚起步，也要朝着正规化的方向靠齐。


    粟米带着大家下去，原本热闹的院子里只剩下刘义和束哥儿两人。


    刘义感觉自己的世界观都刷新了，他当账房这么多年，对京城的铺子基本门清，还从来没见过像程菀这样管理的店铺。


    什么一半开店一半上学，什么让孩子来帮工……这都是些啥啊，这铺子能开的下去？


    他越想越怀疑，还是赶紧把新的记账方式学到手了就跑路吧！


    “夫人，请问草民所求？”


    程菀递给他一张纸，是写好的课表：“你若是想学记账方式，就在每天的算术课时过来上课，这段时间我没其余的活安排给你，所以其他时候，只要忙完了甜点铺的事，你可以兼职去干别的。但有一点，这里的一切，不许泄露给任何人。”


    刘义其实有些怀疑，他当账房这么多年，即便对新型记账方法不了解，但算数还是很厉害的，难道需要跟一群毛孩子上课？


    可程菀这么安排了，还同意让他去赚外快，他只好将怀疑藏在心底，想着等下次来了再提：“多谢夫人！草民一定办到！”


    等他一走，程菀才看向束哥儿，笑着道：“小助教，怎么样，可还习惯？”


    束哥儿的眉头处都出现了小山：“母亲，什么是助教？我真的要教那些人吗？可是我什么都不会，我只会孵鸡蛋，他们要学孵鸡蛋吗？”


    程菀将他因为紧张而濡湿的小手握在手心，轻轻用手帕擦干。


    “束儿，我在家便同你说过，这些孩子很可怜，他们的爹娘被洪水冲走了，家也没了，如果不读书，以后连生路都没有。但是母亲一个人，哪教得了那么多学生？我认识的人里，只有束儿最能干，所以就让你来当助教，和我一起帮助他们。”


    我最能干吗？束哥儿原本晕乎的脸上出现一丝红晕。


    程菀继续：“而且谁说你什么都不会，你会孵鸡蛋，会算术，还会画画，就连这个窑都是你砌的。你看你这般优秀，只要你愿意帮忙，那些小孩们定能学到很多知识。”


    束哥儿的小脸更红了，没察觉自己被忽悠的一愣一愣，反而充满了坚定，紧紧握着小拳头道：“母亲，我愿意！我想帮助他们！”


    “好，我就知道找束哥儿准没错。”程菀笑着道，“但有一点，助教呢，就相当于小先生。母亲没空时，就要你去给他们上课。所以在上课前，你要先把知识学会，这样才能对学生们负责。”


    以教带学，一来可以逼迫束哥儿主动学习，二来也是记忆效果最好的方法。比如一首诗，只是单纯的背下来，可能并不理解其中的意思，过段时间也会忘记。


    但若是换成老师的身份去教给别人，就要弄明白其中每一个字、意象与典故，全套流程下来，不仅记得十分牢靠，也才是真正理解了。


    更何况现在的等级观念不是闹着玩的，程菀不在意，束哥儿自己可能也不在意，但国公府的其他人能接受束哥儿和一群平民孩子混在一起？


    甚至于那些孩子，在了解了束哥儿的身份后，也无法将他视为普通同窗。


    干脆就设立一个助教的身份，有点距离，但又能一起相处，一举两得。


    先生？


    束哥儿有些愣，这个称呼好熟悉，他绷着小脸，仔细思考着。


    他想到了，他以前也是有先生的！先生有很长的胡子，经常给他讲故事，还带着他去河边……可是后来，先生怎么不见了？


    “母亲，章先生去哪里了？”


    程菀刚要带着束哥儿去换衣服，突然听到小孩十分莫名的问了一句。


    “章先生？”


    束哥儿点点头，“章先生说要带我去登高，可是他突然回去了，就一直没回来了。先生去哪里了？他不要束儿了吗？”他又问了一遍。


    程菀明白了，这个章先生，应该就是束哥儿从前的西席。按照那天吴姨娘所说，直接被大娘子赶走了。


    根据束哥儿上次因含烟害怕惊慌，第二天却将一切遗忘的行为，可以判断他对与大娘子有关的记忆，同之前的学习一样，十分抗拒。


    可他现在又很亲近章先生……这就让程菀进一步确定，束哥儿厌恶学习的行为，既不是先天的，厌恶的也不是学习本身，不然他不会对教书先生态度这么好。


    也就是说，他厌恶和抗拒的行为，都是大娘子造成的。


    所以，是大娘子对束哥儿的学业太过苛求，其中甚至发生了什么可怕的事，才会变成如今这样？