郑校长对苏白很感兴趣，温和地问了他许多问题。


    苏白都一一回答了，只是身边的叶校长似乎风大把脸刮得失调了，隔一会儿就会抽一下。


    直到郑校长最后笑着说了一句，“你这头发还挺好看。”离开后，叶嘉才松了口气。


    苏白见没什么事了，叶嘉送着几人离开，就朝不远处操场的卫生间走去。


    他想弄点水理一下乱糟糟的头发。


    只是还没靠近，他就听到了门口处打闹的声音。


    正想还要不要进去的时候，江野不知道从哪里冒了出来，拉着他朝另一边走去。


    “要上厕所到楼里的卫生间去吧，里面的人在……”


    江野话没说完，苏白就明白了。


    这种事哪里都有，偶尔的几次，苏白也遇到过。


    苏白：“你和他们认识？”


    江野：“认识，但玩不到一起。”


    苏白：“那你抽烟了吗？”


    江野：“之前试过一次，但感觉呛嗓子就没再试了，而且我也不喜欢那股味道。对了，你那天和我说的事，我下去想了想，觉得自己在学习上没什么天赋，所以打算试一下特长生方向。”


    “特长生？”苏白想了一下，问道，“书法还是美术？”


    江野一脸茫然：“不，只是普普通通的体考生。”


    苏白有些失望，他还以为是书法或者美术特长的，体考生有点太普遍了。


    不过江野把他的话听进去了，还规划了一下，苏白还是挺欣慰的。


    不过想到那天晚上看到的情景。


    苏白又问道：“b大老师讲座那天晚上你去干什么了？”


    江野只过了一下就知道苏白说的是什么时候。


    表情有些不好意思，“肚子饿了就和几个同学约着去买鸡腿了。等我们回来你都讲了一半了，我还可惜呢。”


    行吧，苏白也没再多问，他还是愿意相信一下江野的。


    最后说道：“既然已经决定了，那你就不要有体考生的刻板印象。”


    刻板印象是什么？


    就像文科生之所以选择文科是因为数学不好一样。


    体考生的刻板印象就是因为学习不好，才走这条路的。


    实际上，从客观角度来讲，北川一中走这条路的学生，绝大多数的确是这么个原因。


    但事实归事实，苏白认为体考生还是不要这么想，不然看着那条下降了的分数线，可能会心存侥幸，从而懈怠。


    江野听出了苏白的言外之意，认真地点了点头，“我知道，一定会努力学习的。”


    “那个……”


    “？”


    “以后还可以找你打羽毛球吗？”


    “当然可以。”


    苏白有点不太清楚江野的心理变化，也没多问，很快答应了下来。


    很多时候，朋友其实一直在原地，打声招呼，就能联系上了。


    听到苏白的回答，江野像是卸下了一块大石头。


    归根究底，还是他自己蠢。


    看到苏白变这么厉害，觉得不是一路人就独自疏远了。


    但私底下想想苏白说的话，确实是这样，再加上被家里的老姐训斥了一番这次的成绩，他才醒悟过来。


    他还以为这几天下来，他们的关系会回到以前，变成谁也不认识谁的状况。


    这样的轨迹，他遇到过很多很多。


    这次倒是意外的不一样了。


    两人走着。


    江野便像是之前一样，自顾自说了起来。


    先是说苏白刚才的表现是真绝了，什么“天不生我苏小白，诗诵万古如长夜”的句子都被他说出来。


    再就是独自抱怨自己还没想清楚要选哪一个专项。


    苏白早习惯了他的话痨属性，只敷衍应着，一边当作白噪音，一边看向重新被他调出来的天赋选项。


    作者有话说：


    每天21：00更新。


    会努力多更的！


    第32章 第二次天赋选择


    【……宿主可从以下三项中任意选取一项天赋作为此次奖励：


    a. 超忆症（改良版）


    b. 主角光环


    c. 深度学习】


    苏白像上次一样, 把这些天赋点开一个个查看起来。


    【超忆症（改良版）：①，修复超忆症只能记录人生经历的bug，加入关于数字、公式、知识等的存储盘；②，修复超忆症全自动存储与提取的bug, 加入控制开关（您能自定义设计启动开关模式）。】


    【主角光环：天选之子, 气运加身, 万难皆破, 众生俯首。】


    【深度学习：举一反三, 触类旁通, 你一定能通过反复推演，掌握知识。】


    当看到主角光环的描述时，苏白忍不住发问。


    “系统，你是不是中病毒了？而且这个真的是天赋吗，怎么感觉好玄学。”


    【叮！经检验，词条内容无错漏，请宿主再次记住, 本系统来自……】


    苏白发挥左耳进右耳出的天赋, 将系统自我介绍的废话排除出去, 重点听了后面关于【主角光环】这个天赋的解释。


    【该天赋在现实中存在，是一个人的气质、语言、容貌等特质的叠加体现, 并不涉及到玄学这一虚构的产物。】


    “所以说, 可以把【主角光环】这个天赋理解为【闪耀之星】徽章吗？”


    【此天赋更强。】


    苏白：“懂了，是【闪耀之星】的至尊升级版！”


    系统：……


    清楚了这个中二程度爆表的天赋后, 苏白看向了另外两个天赋。


    “江野。”


    “怎么了？”


    “如果给你一个从过目不忘和举一反三中选择一个能力的机会，你会选什么？”


    苏白转头问了江野一句。


    并把天赋精简成了通俗易懂的成语。


    江野显然没想到苏白会问他这个。


    想了会儿，问道：“难道不可以都选吗？这两个能力，一个能记, 一个能理解，用在高中简直就无敌了！”


    何止啊，有这两个能力，这个人基本就能活得很自在，有能力的人从来都不用看别人脸色。


    苏白：“如果要选择优先级呢？”


    江野：“那就举一反三吧，记忆力我还是够用的，理解不了的就真理解不了。”


    苏白点了下头。


    他更偏向于江野的第一个说法。


    也就是想全都要。


    虽然【深度学习】与训练室的增幅、【灵光一现】的作用有着冲突。


    但苏白注意到了“一定”这两个字，这何尝不是，一分耕耘就必定获得一分收获的另类解释呢？


    他猜测，【深度学习】这个天赋本质应该是一种能快速找到某个知识点、某种技巧的学习方法的能力。


    【超忆症（改良版）】就完全不同，是一种更加纯粹，与生俱来的天赋。


    其作用更不用多说。


    这相当于在他的身体里内置了一台摄影机。


    苏白在心里向系统问道：“可以选择两个天赋吗？”


    【不可以，这是底层规定，本系统也不能擅自更改。】


    “那可以把其中一项天赋固化到下一次的天赋选择中吗？”


    虽然这个过程应该会很漫长……


    【叮！宿主在后续的任务中获得回购券可以固化到下一次。】


    “哪次任务？”


    【随机生成。】


    意思就是说你也不知道？


    虽然不知道这个任务什么时候回来，但苏白的时间同样很充裕。


    因此他没再继续问下去。


    苏白几乎没什么犹豫，很快把【超忆症（改良版）】选了下来。


    原因很简单。


    理解学习方面有训练室和其他天赋的帮助，现阶段其实重要程度不大，记忆力方面即便有着牛奶的提升，也不可能达到这种程度。


    时光飞逝，转眼到了11月中下旬的期中考试。


    天气愈发冷了，不是在T恤外披一件单薄外套就能保暖的气候了，夏装校服逐渐换成了冬装校服。


    厚厚的一件外套裹在身上，保住了体温，却挡不住从窗缝里挤进来的冷风。


    南方没有暖气，就只能硬熬，好一点的办法是把门和窗户关上。


    但这个办法持续不了太久。


    因为老师会打开。


    一方面是闷着，一节课下来，各种气味都会出现。


    另一方面是开窗通风，刮刮学生昏沉的脑袋。


    期中考试正是在这种时候进行的，尤其这几天的天气还很阴沉，坐在老旧的教学楼里就更冷了。


    苏白外面套着黑白两色的冬季校服，内里搭配着一件高领黑色毛衣，稍稍把脑袋往里一缩，耳朵就不见了。


    宽大的裤子里也加了一条秋裤。


    在初中的时候，类似这样的着装，苏白的脚依旧会发冷。


    这段时间却没有再出现这种情况，他身体确实变好了许多。


    也是因为这一点，这次考试，让苏白印象深刻的一点是环境很舒适，气候没有影响他多少。