第二个任务是采访，采访内容将用于后续制作的纪录片，所需素材同样很少。


    许久，摄像老师才意犹未尽地收回镜头。


    扛着笨重的机器说道：“可以了，我们走吧，还是老样子，你问你的，我抓拍镜头。”


    夏语点了点头，走在了前面。


    摄像老师则是扛着机器跟在后面，时刻调整着角度，只要遇到一个学生，他就会给出适当的特写。


    夏语是第一次接触这一类型的采访内容，因此没有什么心理准备，一路下来，采访的过程其实很不顺利。


    刚开始还能逮到几个毫不知情的学生询问两句，虽然回答得有些结巴，但贵在真实。


    只是随着消息传播开来，每次一到教室，夏语就会看到一排接着一排装作趴在桌子上睡觉的学生。


    都是这么过来的，是不是真睡着了，夏语是能看出来的。


    能够接受采访，镇定自若的学生，到现在为止，都没找到几个。


    夏语虽然有些无奈，但也不能走到桌前把他们都摇醒，强制采访吧？


    夏语现在还在庆幸这次采访的形式是“突击”式的。


    现在时间也不早了，唯一的办法就是多跑几个教室了。


    夏语走向其他楼层，刚转向楼梯口，摄像老师就拍了拍她的肩膀。


    在她疑惑的目光下，摄像老师指向了一个地方。


    夏语顺着他指的方向看去，马上会意，小跑着过去。


    “同学，可以采访一下你吗？”


    苏白的脚步一顿。


    他有点不明白为什么还会遇到。


    他已经把【闪耀之星】的徽章卸下了，还在外面待了这么长时间，都已经看到两人离开了，怎么还被撞见了？


    现在这种情况也不好拒绝。


    苏白冷着一张脸答应了下来。


    夏语看到苏白的时候眼前一亮，刚才只看到个背影，只是感觉很挺拔，没想到真人这么好看。


    不由得在心里为摄像老师比了个赞，不愧是你，都走上楼梯了，这都能被你发现。


    随后夏语就随机问了几个问题。


    原以为苏白冷着张脸，性子也是这样，不见得回答得积极，没想到截然相反，苏白基本每个问题都认真回答了。


    如果不是苏白回答的不是那种见多了的书面语录，夏语还以为他是学校专门安排在这里的形象大使。


    嗯，虽然这么说似乎也不是不行？


    到最后，夏语其实很想问一句：


    你是做什么工作的？


    吐字清楚不说，短短几句话下来，就能感觉到清晰的逻辑观点。


    这素养，比她学校里的某些学了四年的同学都要好了。


    采访结束，夏语看着离开的苏白，还有些意犹未尽。


    旁边的摄像老师：“这孩子还挺上镜，怎么拍都不丑。是我水平太好了，还是他长得太好看了？”


    夏语：……


    你瞧瞧你说的是什么话？


    夏语没说什么，趁着还有点时间，开始了盲抓。


    在临近放学之时，还真被她找到了几个学生。


    看着这几个学生局促的样子，夏语想到刚刚的苏白，就把话题引了过去，以这个为切入点。


    夏语的想法是利用这个点，让采访的学生们不要紧张。


    没想到学生们非但不紧张了，还开始和夏语聊起了苏白。


    夏语也乐得听听。


    也逐渐知道了苏白的一些事迹。


    夏语越听越对这个孩子有好感。


    长得好，学习好，人缘好的小孩谁不喜欢。


    “……那他这段时间在做什么？”


    “马上要开运动会了，苏白正忙着训练，我好几天都看他在绕圈跑，眼睛都看累了他还在跑。”


    “运动会？”


    夏语询问了几句运动会的时间，又问了几个问题才离开。


    “素材拍得怎么样？”


    “还行吧，不是说有运动会吗？留下拍一下呗。”


    “你以为我们是公费旅游啊？”


    夏语回了这一句，心里却打算在采访学校老师的时候，适当了解一下。


    有几个点她还是很感兴趣的。


    ……


    操场上，吴钟对着面前的所有学生说道：“我们没有那么多时间了，所以希望大家认真一点，这3天再好好练一下，保证开幕式的时候不出错。”


    开幕式的队列训练，一般是交给体育老师，这段话是吴钟作为代表，进行一个简短的发言。


    他的话说完，各班就各自展开了训练。


    离运动会还有最后3天时间，为了巩固训练和最后的排练，学校就把晚上的第一节自习变成了集中训练，最后一段自习还是正常上。


    不过这3天的训练里，前两天不包括高三学生，他们只需要在最后一天排练一下开幕式的入场流程就可以了。


    高三生马上就要高考，现在的重心更应该是在学习上。


    学生们在进行最后的流程学习，老师组那里也在互相磨合。


    吴钟很想弄一下文字方阵。


    学生们组成一个巨大方阵，根据指令，变换姿势，摆出文字或图案的形式。


    很早之前就在提，这次也不例外。


    但这个提议很快被否决了。


    时间紧，几乎是不可能做到的。


    吴钟也没生气，他只是提一下，就算真让他放手去做，他也觉得不大好完成。


    之前实验过一个班，半个小时差点没给他气死。


    他说这话实际上是为了下一句话做铺垫。


    “文字方阵弄不了，我们可以搞一个彩旗队嘛，开幕式的时候，让彩旗队在队列里穿插，无人机拍下来也蛮好看的。”


    几个人这么一听，想象了一下画面，彩旗队只用扛着旗子跑，最后到自己的点位站好，比文字方阵确实简单了太多。


    这些年，县里的电视台逐渐发展起来，虽然看的不多，但上面还是想好好弄一下。


    前几年是靠的星爷的电影来收视率，这些年也逐渐开展了地方的特色节目。


    北川一中作为县里唯一一所高中，最近几年的运动会都在电视里进行了播放。


    这次也不例外。


    吴钟的这个提议刚说出来，没多久就通过了。


    吴钟再接再厉：“那我就开始挑学生了，高三生就不考虑了，重点在高二高一里面挑，苏白我就觉得不错，可以作为队列指挥……”


    话没说完，3班的体育老师就反驳了，“不行，苏白还要在队列前扛班牌，在前面带着队伍走。”


    吴钟：“……不能让别人代替？”


    3班体育老师：“不能，苏白是班里必不可少的，不然你们以为我为什么还能站在这里？”


    几个人看看，确实是这样，其他班的体育老师都忙着训练呢，就3班老师空闲。


    朝3班那边看过去，苏白正在带队训练。


    ……


    对比军训，运动会的训练就简单了许多。


    只要步调一致就成功了一半。


    另一半就是口号。


    先是熟悉的“121”开头，确定齐步走的节奏，然后由“1，2，3，4”拉长切入，接着就是各班的口号。


    3班选定下来的口号是：


    顽强拼搏，勇夺桂冠，


    齐心协力，再创辉煌！


    苏白在军训的时候，已经有了一定的教学经验，在队伍里也比较有威信，现在接手3班的训练，比体育老师还要熟练和轻松。


    体育老师当时看了一段时间后就果断把3班的指挥权交了出去。


    同事羡慕嫉妒，但还真不能说什么，结果就摆在那里。


    苏白的话不多，只是用自己的行动告诉众人该怎么做，只在关键的位置提醒一两句。


    这种相对安静的表现与其他班级形成了强烈对比。


    不过虽然没有时刻提醒，但在这种模式下，每个人的注意力都提升到了最大，生怕自己犯了一点错误，从而精神都高度集中了起来。


    短短半个小时的训练，已经超越了大多数班级的进度。


    见练得差不多了，苏白就给一段休息时间。


    “看看这段写得怎么样？”


    刚喝了口水，苏白眼前就出现了几张白条。


    是班里几个同学递过来的。


    苏白接过来看了起来。


    上面写着：


    跑道上的身影如风，汗水折射光芒。愿3班的少年不负热爱，勇往直前，我们为你呐喊，为你骄傲！


    ……


    风为你助威，云为你加油，迈开步伐，冲向终点，我们等你凯旋！


    愿你带着勇气出发，带着从容归来，无论快慢，你都是我们心中的英雄。


    向上一跃，跨越障碍，也跨越自己，你勇敢的样子真耀眼！


    ……


    这是……运动会演播室读的加油稿。


    苏白有些意外。


    这么早就准备了吗？