他和苏白走在一起，一边走一边问道，“这段时间在家里没只顾着玩吧？”


    苏白：“没有。”


    孙建安：“那就好，高中不比初中。初中就算是玩个一两年，只要努力，加上方法，都能获得个不错的成绩。”


    “高中就不行了，知识点又多又碎，考试还都要考……”


    苏白静静听着。


    忽然问道：“孙老师现在是班主任？”


    孙建安先是一愣，然后笑着说道，“对，代替了原本1班的数学老师后，与几位老师商量了一下，就连带着接替了班主任这个岗位。”


    苏白点点头，他之前听应薇薇说过1班的班主任，没想到今晚先来1班的竟是一位熟人。


    发书这件事一般都是各班的班主任负责，所以苏白才会这么一猜。


    书很快被抱到了教室里。


    将书按照顺序摆好，每个同学走到讲台，走上一圈，就可以把书全部拿足。


    苏白把十多本书抱到了自己位置上。


    孙建安并没有一开始就分配座位，而是打算先观察几天，如果不合适后面再调整。


    大致分了几个小组后，就先这么定了下来。


    “同学们，安静一下。原1班的同学应该对我已经很熟悉了，但后面加入进来的同学还不清楚，我就先自我介绍一下。我是原州一中数学组的老师，这次收到……”


    “……今天是咱们分科之后，理科班开学的第一天。既然大家选了理科，想必是经过慎重考虑的。可能觉得选理科轻松，不用像文科那样背书。实际上理科也很难，物理没思路，化学知识杂，生物要背要记，再加上数学、英语，后面的任务只会越来越重。”


    “经过上学期，你们应该能体会到不分科的痛苦，但实际上，分科后，对于知识点的掌控只会更难。从今天开始，上课认真听，理科内容一环扣一环，一节课掉队，后面补起来特别费劲……咱们班以后节奏会很快，压力肯定有，大家调整好心态，别浮躁，也别轻易摆烂。……接下来两年，踏踏实实稳住，好好拼一把，别给自己留遗憾。”


    苏白没想到孙建安能说这么多。


    这么多话，他其实没听多少，只认真听了前面那段话。


    注意到孙建安说自己将担任1班班主任后，同学们除了个别几人稍稍失望，大多数人都表示认同。


    看来孙建安上学期应该已经和1班学生都相当熟悉了。


    想想也是，州一中来的老师，最关注的目标当然是学校里最出色的那个班级。


    随后，苏白就把孙建安的声音当作背景音，整理起了自己的书桌。


    虽然分了小组，但像学习小组那样，把桌子拼在一起的形式被取消了。


    抱书的时候听他们聊过，似乎是上学期被查出来有学生用视线死角，直接在书上架手机看电视剧。


    还有就是有些学生因为桌子的原因，要么是看不到黑板，要么是坐姿别扭。


    于是就暂时取消了这个模式。


    “真的！”


    “太好了！”


    “这还是我们学校吗，怎么这么魔幻了？”


    “……”


    突然，苏白被这些声音吓了一跳，茫然地抬起头。


    下一刻就被林知言抓住了肩膀，摇了起来。


    “听到没小白，1班真是来对了！”


    抱歉我没听到。


    苏白刚想问问发生了什么。


    孙建安就拿着一个箱子走了下来，边走，边在每个人的手上放了一台平板。


    这时候，苏白才反应过来。


    原来说的是这个。


    在某些学校，确实会为某些班级发放平板。


    这些平板的费用，由学校自费。


    学校这么做，当然只是为了方便学生学习，自然不允许在平板上玩游戏。


    苏白对这些有过了解，但北川一中也弄这一套，确实超乎预料。


    不过想到州一中的援助，苏白就不意外了。


    只能说一句州一中财大气粗。


    孙建安把平板都发下去后，稍微制止了一下还在兴奋状态的学生，再次强调了平板只能用于学习，不能下游戏。


    之后的几天里。


    苏白大致认识了现在1班的老师。


    除了孙建安和康宁远两位老师外，其他几个老师都是只见过几面的陌生面孔。


    化学老师江萍可能要稍稍特殊一些，是在诗朗诵的时候第一次见到的，再然后就是在考试的时候见到过。


    面对这些新老师，对学生来说其实是一个很大的挑战。


    或许很多学生都没有意识到，每一位老师的教学的方式都不同，接触一位新的老师也就意味着你要有一段适应这位老师的时间。


    这个时间有长有短。


    但如果不能尽快熟悉起来，就意味着跟不上，浪费了学习的时间。


    对于适应环境比较差的学生，就是一个很头疼的点了。


    好在苏白的适应能力还不错，很快就习惯了各个不同老师的教学节奏。


    ……


    经过这段时间的相处，1班同学也渐渐和苏白熟悉起来。


    从一开始的试探着搭话，到现在时不时来骚扰他，只用了几天时间。


    中间似乎跳过了一大段，但结果是好的就行。


    对1班大多数人来说。


    他们确实不太了解苏白，虽然从3班那打听到苏白很好相处，但苏白给人的印象又让1班大多数人不敢过去搭话。


    这个印象大概是，苏白似乎开了滤镜一般，像一副画家琢磨了很久才完成的作品。


    而且还是一幅随时会动，不单单只是摆在那里的名画。


    他们时不时朝那个方向看一眼，苏白没一个动作是不好看的。


    他们过去就破坏这种构图了。


    因此一开始就没敢过去。


    后来见程予安和应薇薇经常过去，还是忍不住，一来二去也就没了那种顾虑。


    并且还充分认同了3班同学关于苏白很好相处的结论。


    苏白话不多，但事事都有回应，并且都认真地记在了心里。


    找他询问不懂的问题时，都能得到一套详细的解答，缓解了他们面对新老师们时的不适。


    因为对于原1班的同学们来说，有一些老师也是陌生的。


    比如江萍老师。


    她的讲课风格高效快捷，从不说废话，每一句话都藏着多个信息点，不注意听，很快就会跟不上。


    苏白不仅解惑，还会分享一套自己的听课方式。


    简直就像一位天使一样。


    新班级，班委自然也要重新选举。


    不可能沿用原来的班委。


    不过对别人来说是自己竞选班委，到了苏白这里就变成了同学推荐。


    因为苏白在每个方面都无可挑剔，都是所有岗位的最佳人选。


    知道苏白之前是3班的英语委员，不少人都推荐他继续当下去。


    但更多是推荐苏白成为学习委员，毕竟他的成绩是第一。


    原学习委员程某举双手赞同。


    不过最后，这个讨论不了了之了。


    因为苏白拒绝了。


    苏白拒绝的原因有两个。


    一个是，之前成为英语委员，更多的是一种督促。


    但现在他的英语成绩已经好了，苏白就没当下去的理由了。


    另一个是苏白肯定他不适合成为权力掌控者。


    班委，即使是再小的班委都是手握权力，能命令别人的人。


    即便是在一个小小的班级也会因此产生许多苏白不想接触的事情。


    因为苏白拒绝的坚定，又是1班老师们眼里的宝，同学和老师们虽然有些遗憾，但还是尊重苏白的意见，没有再提这件事。


    时间一天天过去，班级里的琐事一件件解决后，学习的节奏也步入了正轨。


    这天，苏白被孙建安单独叫到了办公室里。


    作者有话说：


    无


    第47章 题目


    数学组办公室的位置, 或者说所有老师办公室基本没有变过，还是在原来的位置。


    因此苏白要到数学组办公室，得走教学楼的楼梯。


    一路上还能与很多学生擦肩而过。


    苏白被叫去的时候，已经是下午放学后了, 如果不是今天他不回家吃饭, 孙建安要晚自习才能见到苏白。


    办公室里现在除了孙建安以外, 没有其他人, 空空荡荡的。


    苏白敲了下办公室的门, 孙建安便叫他进来了。


    “坐吧, 叫你来是想和你谈些事。”


    苏白坐在对面的椅子上，好奇问道：“是什么事？”


    孙建安：“开学这么多天，适应得怎么样？”


    苏白：“还好。”


    孙建安：“那就行，苏白，你的天赋很好，高中的这些知识对你来说，不成问题。但是这样下去, 可能会出现一些问题。”


    苏白疑惑地看着孙建安。


    后者敲了下桌子, 继续说道：“越是轻松就能得到的东西, 就越不会让人重视。我能看出你有一套自己的学习方式，但面对这些轻易就能获得的知识, 你能一直这么枯燥地重复下去吗？”