周赫煊说完便走，没有片刻停留，直奔北大校门而去。


    师生们集体呈懵逼状态，不知该如何评价这位校长。北大怪人很多，大家早就见怪不怪，现在看来他们的新校长也是怪人。


    敢当着全国最进步学府师生的面，自称是反动军阀的走狗，换成别人早就被喷得狗血淋头了。甚至有可能话说到一半，就被激愤的学生给拽下台来。


    钟观光唤来几位学生代表，低声嘱咐一阵，那些学生立即兴奋地跑去传递消息。


    在前往教室的路上，学生们还在讨论着刚才周赫煊的发言。


    一个学生气愤地说：“真是可恶，居然不让我们喊进步口号，宣传进步思想，这还是思想自由、兼容并包的北大吗？周赫煊才刚上任，就把北大的校风给毁了。”


    “周校长也有难处。”另一个学生帮忙辩解道，“他其实思想也是进步的，可受制于军阀，不得不如此做，否则只能继续停课。”


    “停课就停课，这种禁锢自由的大学不上也罢。”先前那学生道。


    就在此时，负责帮钟观光传话的学生代表跑来，低声说道：“大家安静，请听我说。刚才周校长那番话是苦肉计，他明面上禁止我们成立进步社团，但私底下讨论还是可以的，只需要换个名义即可。比如宣传红色主义，我们可以建立农学社、工业社，一切由明转暗。另外，为了麻痹反动军阀，我们一定要骂周校长。骂得越狠，他就越安全，最好能在校刊上写文章骂。”


    那群学生听了不可置信，但很快就回过味来。


    “我就说周先生是好人，能写出《大国崛起》和《神女》这样的作品，怎么可能甘当反动军阀的走狗？”


    “就是啊，还有《一代人》和《回答》。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明，正是教导我们要在黑暗中摸索前进道路！”


    “说起来周校长也是苦出身。他从小流浪国外，不知受到多少屈辱和苦难，甚至为了谋生不惜当小偷和骗子。在这种成长环境下，他还能自学成才，写出发人深省的《大国崛起》，这是有一颗多么强大的心脏！”


    “我要写文章骂周校长，狠狠的骂！”


    “同去同去，大家一起保护周校长，一起放开了骂。”


    “……”


    这都是周赫煊和钟观光商量好的计策，先诉说自身遭遇博得学生同情和理解，再丢出反动言论激起学生的逆叛心理，然后再说明事实造就忍辱负重的光辉形象。


    如此一来，学生们就会真正把周赫煊当成自己人，打心里接受并拥护他这个校长。


    至于说泄密，周赫煊根本不怕，他完全可以说是学生们在自导自演，瞒着他搞那些进步活动。只要他没亲自参加，张作霖是不会高举屠刀的，到时候辞职谢罪即可。


    于是乎北大就出了怪事，从1926年底到1928年中，整整一年半的时间，学生们都以骂校长为乐。


    刚开始是在校刊上骂，很快发展到在社会报纸上骂。而且骂得极有艺术性，通篇不带一个脏字，却把周赫煊塑造成脚底生疮、头顶流脓的大坏蛋。


    甚至校内的某个诗社，还举办了“骂校长诗歌大赛”，一首首优美的骂人新诗，饱含了学生们对校长的拳拳维护之心。


    而在暗地里，学生们每当提起周校长，都是尊崇有加，认为周赫煊顶着骂名在保全北大。


    周赫煊对此无所谓啊，他知道张作霖什么时候会完蛋。到时候自然有无数学生站出来为他正名，将真相大白于天下，而他再趁机辞去校长职务，一个临危受命、忍辱负重、功成身退的伟岸形象就此诞生。


    第九十九章 谈文学创作


    “周先生，周先生！”


    周赫煊还没踏出校门，便听见后面有人喊他。转头一看，却是个戴眼镜的青年，他笑问：“你好，有什么事吗？”


    “我叫沈从文，特别喜欢周先生的作品。”沈从文说。


    周赫煊笑道：“原来是沈先生，我看过你写的文章。”


    沈从文喜不自禁：“先生也知道我？”


    “当然，志摩他们对你评价都不错。”周赫煊道。


    沈从文喜欢追星，追逐文坛巨星。他自小家贫，13岁就开始独立，当过兵、做过文书，甚至一度沦为混混流氓，跟进步青年什么的毫不沾边。


    直到在北大接触新思想，沈从文才真正觉醒。他崇拜那些才华横溢的名家，试着给鲁迅、郁达夫、徐志摩等人写信请教，一步步学习写作，最后终于形成自己独特的文风。


    如今的沈从文，只是个刚刚崭露峥嵘的小角色，甚至连养活自己都困难，前两个月还住在破庙改建的宿舍里。


    胡也频和丁玲也追上来，热情地自我介绍，大家算是认识了。


    “周先生刚才那番话，是认真的吗？”胡也频问。


    “哪番话？”周赫煊道。


    胡也频说：“禁止学生们在北大校内宣传进步思想。”


    周赫煊笑道：“请加个‘公开’二字，他们如果私下讨论，我也管不着啊。”


    此言一出，胡也频、丁玲和沈从文都笑了，心里的小小不满也完全放下。