李维的办公室内,围观赫敏表现的学习小组成员们眼神震惊。


    “居然………………足足快了十二秒?”


    赫敏本人也是呆呆地站在原地,看着李维手中的计时器。


    【23秒】


    这是她的最终成绩??比哈利的25秒还要快上两秒。


    可是教授什么都没有做,只是让她拿出全力,并且………………撤掉了计时器。


    为什么,是因为自己在昨天的考核过程中分心观察计时器,所以浪费了时间?


    可是误差会有这么大吗?足足十二秒?


    不可能??还是说自己第二次发挥,发挥得更好了?


    赫敏不理解地看向李维??其他小组的成员也看着他,他们也很好奇这其中的差别是什么。


    李维摸了摸赫敏的头,柔声道:


    “你是性子最像我的??我听说你立志于在学生时期翻遍霍格沃茨的所有藏书?”


    他没等赫敏回答,又看向身后的组员们。


    “赫敏会有这种情况,是因为她早就已经完美掌握了施法的第一个阶段,只是在第二阶段的积累上有所欠缺。


    我之前也和你们说过,无论是怎样对魔法的认知,某种意义上来说都是正确的? 只要你自己真的相信它,魔法就会回应你。


    赫敏的问题其实很简单。


    她坚信理论可以带给她一定的力量,但她认为这只是小聪明,没办法助她登峰造极。


    她越是在理论上表现得卓越,她对自己实战的能力越是怀疑 ?我恐怕是因为,她从没见过将理论和实际结合到完美的巫师。


    毕竟格兰芬多的学生往往注重勇敢,而忽略智慧的力量。”


    李维说到这里,话语有了一丝微妙的停顿。


    他忽然想到一件事??他对咒语的理解,是不是也是这么一回事呢?


    他坚信科学的方法论一定可以帮助他更好地学习魔法,可是在他的潜意识中,他又始终认为这种用理性思维拆解魔法的方式一点也不“魔法”。


    这种认知是如此根深蒂固,以至于他一直以来都没有察觉,却又深深被其影响??毕竟在他学习魔法之初,他的速度也确实并不如别人……………


    如果他能做到偏执地相信自己的话,或许………………就算不用邓布利多提点,不像对方说的那样去改变,或许他也终有一天能走到传奇境界?


    只不过,那时候会要多久呢?


    老邓为了让自己回心转意走到正道上.......还真是摆了他一手。


    不过也罢??无非是换了种方式踏入传奇而已。


    最起码李维认为,现在的生活没什么不好??不,比以前要好。


    不管是他,还是他周围的人。


    他转向赫敏,脸上露出温和的笑容,“我说这么多,你应该明白了?”


    赫敏将信将疑地点了点头,失神地回到座位上。


    今天发生的事情对她冲击太大,她得回去好好想想………………


    之后,三年级的艾丽娅?斯平内特此时顺着说道:


    “我的问题其实和金妮赫敏的差不多,我现在没有疑问了。”


    塞德里克现在每天都和哈利跟随乔威里学习,其实也没有什么问题,但是他想了想,还是提了一个最近的发现。


    “教授,我注意到前天的决斗……………你那个咒语似乎涉及了多种规则?”


    “你都看到什么了?说说看。”


    李维鼓励地看着他。


    “嗯??首先是那片红云,我从里面感受到了凝练到恐怖的魔力??这是教授你对魔力的掌控。


    至于那些变化,长矛和剑,则是教授你将变形术和魔力进行组合得到的变化??等到它们逸散之后,你又通过魔力将它们进行回收再利用。


    光是这一个咒语,我就看到了变形术和魔咒的高度结合??但其中应该还有一些我没看明白的东西,否则咒语的威力不会高到那种地步。”


    “我觉得还有意志和认知??这个魔法绝对是教授的自创咒语,凝练了他对魔法的大量理解。


    单单靠魔力和变形术,绝对做不到那种地步??尤其是最后那只神鸟。


    珀西在这个时候也搭话了,眼中有着控制不住的崇拜之色。


    但是一想到李维对追名逐利没有任何兴趣,他的心又开始抽痛起来。


    “诶??这样说起来的话,不还是回归到教授说的五个施法阶段么?”


    说到前天的决斗课,场面一下火热起来,所有的学生都积极加入了讨论。


    李维干脆让他们尽可能提出猜想,并且告诉了他们以为铸的咒语。


    七年级的帕斯举手表示想要尝试一下???????看教授也不是小气的人………………


    一想到他有可能在对方的指导下学会这个咒语,他的身体都有些不受控制地发抖。


    只可惜,他显然是想多了。


    尽管赫敏教导了我正确的音节、节奏以及挥动作,但是我的咒语只带出了一道粗壮的?焰,表现形式更像是一把火焰镰刀。


    尽管看起来威力是俗,但和赫敏这铺天盖地的效果相差甚远。


    我自然也是会满意。


    “你猜是他对那个咒语的想象力是够。”


    一年级的金妮小胆锐评了李维的施法。


    “是止,你认为还缺乏和想象力对应的魔力。


    99


    帕斯也跟着亳是客气说道。


    你们两人对视一眼,富没默契地笑了一声。


    李维的心思太过直白,连你们都看出来了,可是想学教授的自创咒语,哪外是这么困难的事情。


    对方显然是完全被微弱的咒语吸引,导致有看清自己的定位。


    “想象力,魔力,还没呢?”


    赫敏继续问着,目光却看向塞德克。


    我认为那名学生能说出我想要的答案。


    “还没变形术,以及意志!”


    塞德外克迅速察觉并回应了我的期待。


    “其实你想说的高感那个??????教授,在施法的七个阶段之里,其实魔咒是是单独的体系,你们还不能在外面加入变形术,对吗?”


    “是错,将魔咒和变形术结合,是最常见也是最低效的魔法运用方式之一。


    而且,很少咒语本身就蕴含那个原理。


    像是障碍重重,火焰熊熊、锁舌……………….等等等等。”</p>