但现实情况是。


    高中数学，涝的涝死，旱的旱死。


    不会做的，没做到一半就不会了。


    会做的，很快就能完成。


    一般学生只能把前7道选择题拿下，极限一点再多拿一道。


    越到后面是越难的。


    就比如这第一道选择题，很简单的知识点，集合。


    因此，前面的选择题，苏白做的速度很快。


    做完前7道选择题，后面的难度就提了上来，变成了中高难度的题型。


    这种一眼看上去，可以当成解答题来做的题目，硬算是种很笨的方式。


    毕竟正确答案都在选项中，用排除法是最快的、最省力的。


    以前苏白听别人问数学好的同学选择题怎么做到完全正确的原因时。


    给他最深刻印象是那位同学的一句话。


    “我是猜着来做的。”


    以前不明白，现在的苏白倒是懂了。


    选择题确实需要“猜”着来做。


    ……


    1考场。


    程予安很快把选择题和填空题做完。


    也就最后一题让他废了点时间，其他题目，难度对他来说不大。


    但程予安对比之前的卷子，可以肯定，难度确实提升了些。


    看看旁边的人就能明白了。


    大多数人都皱着眉头，个别几个已经开始烦躁地抓着头发了。


    想到昨天校长和他说的话。


    程予安很快把心思放在卷子上，翻到了第二面。


    1考场考生都是一个班的学生，周围的学生听到声音，不由地朝程予安的方向看了眼。


    “做自己的，不要看别人。”


    孙建安身边的老师熟练地来了一句，压下了躁动的教室。


    孙建安倒是很淡定，他来的这段时间，对程予安还算比较了解，知道前面的题目对他来说不算什么。


    一直稳稳地坐在讲台上。


    等到程予安开始咬笔头，孙建安才站起身，走了下去。


    程予安已经做到了最后一题。


    这道题是他出的入门级别的竞赛题目，对只学了一个月数学的学生来说，确实超纲了些。


    但其实不算特别难。


    出这道题，主要是为了检验一下学生的代数与几何的互译能力。


    这是竞赛题目区别于一般题目最重要的一个点。


    察觉到孙建安走到自己旁边，程予安本来就有些迷糊的脑子就越发沉重了。


    前面的几道题目计算量不小，做到这里的时候，程予安的精力就不太够了。


    程予安因此想了好一会儿，才理清了思路。


    第一步是换元。


    第二步……


    孙建安看着程予安的步骤，略微有些失望。


    中规中矩的方式，这种方式很稳当，不容易在大方向出错，只要计算不出错，注意些细节就可以了。


    没朝着他设想的方向，转化为几何的形式去解题。


    孙建安评价了一句。


    接着看下去。


    直到程予安写完，孙建安才离开这里。


    大体上是没错的，只是在细节上出了个错误。


    会因此扣点步骤分。


    想到可能是自己给的压力太大了，孙建安就主动走了出去。


    另一边。


    苏白也刚好做到这道题。


    他现在有一种兴奋的感觉。


    一是头疼的老毛病没有了，一口气做到这里，思绪依旧清晰，没有一点疲累。


    二是他的努力没有白费，这些题目他做的很流畅，就像水流一样，笔尖丝毫没有停顿的感觉。


    用一种不恰当的比喻就是六年级学生做了一份一年级的数学试卷。


    这种兴奋感，让他在看到最后一道题目的时候立马就来了思路。


    苏白在草稿纸上画出了一个平面直角坐标系。


    接着根据题目中的信息，将式子中的每一个信息，转化成了几何形式，画在了坐标系上，题目要考察的点，通过这种转换，一下子就变得清晰明了。


    苏白看着这个图案，都能揣测出题老师的意图，哪些是易错点，哪些是难点等等。


    根据得到的信息，苏白将其代入对应的公式里，很快就把题目解了出来，在试题卷上写下一个粗稿。


    仔细检查过后，确定没有问题，苏白才把试卷上的步骤，誊抄在答题卡上。


    他觉得最后一题，比前面的填空题还要简单。


    只要找到解题思路，很快就能得到答案。


    ……


    数学考试，明明是与英语差不多的时间。


    但只要认真做就会发现，数学那120分钟简直就是转瞬即逝。


    考试结束。


    孙建安回到教室，他拿起程予安的答题卡看了眼。


    他依旧没有把这个条件点补上。


    “可惜了。”


    孙建安喃喃了一句，和另一位老师把试卷收起来。


    走出教室的时候他看到了两个熟悉的人影。


    苏白？……和他的粉丝。


    孙建安回忆起这个名字，正好看到几个人围到他身边，对答案的样子。


    不由来了兴趣。


    想到自己的身份，去和一群学生抢卷子有些不合适。


    于是转身走向了二楼。


    自己之前出于好奇，了解过苏白，也看过苏白的分班。


    记得是在7考场。


    离得不算远，正好去看看。


    万一这位学生能给他一个惊喜呢？


    作者有话说：


    无


    第21章 考试结束


    连续考四个科目, 思维的不断转换，让第二天的考试很累、很漫长，至少苏白是这么认为的，不过好在都顺利结束了。


    他最担心的政治都是他记得的知识点。


    把理论知识点写上去, 苏白就根据材料把横线格都写满了。


    这样再怎么说都能得到点辛苦分吧？


    至于其他科目, 历史苏白本来就很喜欢, 生物又是他的优势科目, 这两科都没有问题。


    ……


    “比昨晚还要热闹。”


    苏白看着拿着他的卷子凑在一起, 对着答案, 一会儿高兴，一会儿难过的同学。


    觉得他们去参加综艺，一定能马上爆红，简直就是表情包制造机。


    还不确定对不对呢。


    苏白有心想去制止，但又被罗逸拉了回来。


    这家伙不知道是不是要报复他，拉着他一直在复习单词，苏白这个英语课代表, 根本没有半点威严。


    林知行推开门, 看到吵吵闹闹的教室, 不由说道：“怎么这么吵，都坐回去。”


    同学：“对答案呢老班。”


    林知行：“你们哪搞的答案？”


    说着林知行伸手拿过卷子看了起来。


    苏白看到这一幕。


    松了口气。


    班主任终于来“拨乱反正”了。


    但是事情的发展并不是苏白想的那样, 林知行让同学把卷子还给他, 让同学们好好复习。


    林知行：“有答案怎么不把答案写在黑板上？”


    苏白：？


    同学：“老班的意思是全对了？”


    林知行：“填空和解答我还没来得及看。”


    “明白了。”这位同学马上明白了林知行的意思，自告奋勇地走上了讲台, 把苏白的选择题答案写在黑板上。


    那副神气的样子，像是在进行着一场话剧表演，如果这份卷子是他做的，他可能就不是在演话剧而是音乐剧了。


    有不少人冲着苏白竖起大拇指。


    苏白僵硬地点了几下头, 想继续背单词，但罗逸已经消失了。


    人去哪了？


    环视了一下教室。


    苏白发现，原来罗逸拉着林知言到了班主任身边，正拿着他那张卷子，问着什么。


    怎么比他还上心，连亲情攻势都用上了？


    是的，这一个月时间过去，班里都知道了林知言和班主任间的关系。


    苏白还来不及再吐槽几句。


    视线中出现了一个大转盘。


    【叮！宿主已完成随机任务——阿拉丁神灯，获得奖励。】


    【宿主已成功集齐5块随机徽章奖励，根据宿主的设定，已为宿主调出抽取转盘。】


    所以孙老师出的题目是数学卷子里的哪道题？


    还是说一张卷子都是他出的？


    苏白其实还有些迷茫。


    但这不影响他抽取奖励。


    念头刚出现，转盘在眼前飞速旋转起来，每一次暂停后，又会迅速启动。


    快的让苏白都看不清抽中了什么。


    直到5次抽取结束，系统的提示音才出现。


    【惊喜宿主获得徽章——头发富人、清新口气、冷色肌肤、闪耀之星、100%无死角定格。】


    苏白沉默了。


    这5个徽章，前三个一眼就能看出来有什么作用。


    苏白重点看了后面两个。


    【闪耀之星：佩戴此徽章，你将成为人群的焦点。】