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首页箭头刚上高中,偶像养成系统来了_桃暄箭头 第26页

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    【100%无死角定格:佩戴此徽章,你将在任何照片中,始终保持完美的一面。】


    看了一遍这两个徽章的介绍后,苏白就更加沉默了。


    但他还是把徽章都佩戴在了自己身上,这对提升人气值有帮助,恢复药剂还要用人气值兑换。


    把系统的奖励处理完。


    苏白还有一个疑惑,不是说会实现一个愿望吗?


    系统难道是说着玩的?


    “小白,我怎么觉得你又变白了?”


    陈星柚打断了苏白的思绪,一双圆圆的眼睛盯着苏白,眼中有怀疑。


    苏白摇了摇头,装作一脸茫然的样子,偷偷伸出手看了一眼,他觉得自己并没什么改变。


    恰好这时候,罗逸和林知言回来了。


    陈星柚只当自己看错了,询问道,“怎么样?”


    她显然也知道两人去干什么。


    罗逸没说话。


    林知言:“他说不知道。”


    陈星柚:“这个时候最煎熬了。今天我从2考场出来,看到程予安一脸不高兴,好像是没考好。”


    林知言:“这份卷子难度很大,没考好很正常。”


    苏白听着两人你一句我一言,突然意识到,这份卷子好像貌似确实是很难的。


    两人说的话是好心,但他们不明白苏白有必须完成的理由,因此给了苏白一个不那么好的提醒。


    原本还信心十足的他,一下子就多了一点紧张感。


    他不由在心里反问自己。


    是不是做题做多了,脑袋晕了,分不清简单和难这两组概念了?


    连程予安都是考得不好的表情……


    他不由想到了“学渣考难题,觉得不过如此”的状态,今天考数学的那种兴奋感,好像与之如出一辙。


    想到填空和解答题还不知道结果,苏白就有些担心数学的最终成绩。


    不过这个念头刚出来,苏白就想到了之前上过的“外界干扰屏蔽课程”。


    运用学到的方法,苏白很快就调整好情绪,重新投入到复习中去。


    比起偶像要面对的重压,他遇到的这一点负面情绪很轻很轻了。


    小组成员注意到苏白投入学习中的模样,声音一下小了许多,没一会儿就进入了各自的学习状态。


    不知道为什么,旁边的几个小组忽然注意到了这一点,视线看过去,总是不自觉地落在苏白身上。


    声音竟也跟着小声了起来,教室陷入了一片安静。


    没人说话、交流,全都进入了学习中。


    讲台上的林知行忍不住朝下面看了眼,接着又看向窗外和后门,并没有发现其他老师。


    这种突然安静下来的气氛,总让他梦回高中时,嘈杂的教室,会时不时诡异安静一下的场景。


    不过这也算好事。


    林知行重新把视线落在电脑上的答题卷上,动作都小心了些。


    他负责批改解答题的第一大题的第2个小问。


    刚才罗逸和林知言来找他对苏白的填空、解答题答案,他确实还没来得及细看卷子,有几题的答案不知道。


    今天他跟着几个老师去器材室处理问题去了,没来得及看试卷,刚处理完回去,就马不停蹄地开始改题目。


    只知道选择题和几道解答题的答案。


    林知行倒是没那么着急知道成绩。


    他看的是最难的那几道题的答案,苏白的答案都对了,既然最难的都对了,那相对简单的那些题目大概率也是对的。


    不如保持一份期待,苏白最后的成绩很可能给他一个大惊喜。


    ……


    “今天考试发挥你正常水平就行,如果考的不好也没关系,学习要有一个循序渐进的过程,对英语这门课来说更是这样。”


    许舒然最后还是不放心,在英语考试前半个小时,找到了自己的英语课代表,做了一下心理建设。


    看着面前把耳机戴在脖子上、丝毫不慌的少年。


    许舒然不知道苏白是心态好,还是不放在心上。


    根据最近的观察她还是更偏向于前者。


    这小孩的性格,谁第一眼看上去不犯迷糊?


    许舒然离开后,苏白在外待了会儿就通过“安检”进入了考场。


    最后一天只有两场考试。


    早上的物理和下午的英语。


    对于物理,老师对他们的要求很低,考试前直接和他们说,能考个60分就很有天赋了。


    加上苏白平时做了很多题目,课本上的知识点都滚瓜烂熟了,考试的时候就没太大压力。


    做完出来,苏白意识到,物理这个科目,分析是最重要的,根据题目画图理解、分析就相对容易很多。


    现在开始考的英语,苏白就没有什么信心了。


    苏白把在学校里花35块钱买的白蓝两色的耳机戴上,调到黑板上写的32.7频率。


    伴随着《Yesterday Once More》的旋律结束,一道令人心脏骤停的纯音乐响起,开启了这一次的英语听力。


    初中时候的苏白,一般只能听到几句简单句子的意思,连蒙带猜地完成这些选项。


    这一次他听懂了。


    虽然这种陌生的语言进入脑子里,还要经过几秒钟的转换,速度有些慢,但苏白还是听懂了。


    这种能察觉到自己进步的事实,能让每一个人感到高兴,苏白也不例外。


    20分钟的听力结束,除了最后一段独白他有几个点没听出来,蒙了几个选项,其他还挺顺利。


    接着就是第二部分的英语知识运用。


    题目的分类其实和初中大差不差,难度却是提升了很多。


    苏白完成的明显比其他科目艰难一些,好在训练室里,他还是花了一些时间在这上面。


    有老师帮他纠正翻译的书籍,苏白的效率很高,三本书差不多已经翻译完了。


    读着那些题目,有些时候,不看选项他都能顺口说出填在上面的单词。


    这是英语语感初步养成的标志。


    凭借这一点,苏白在遇到不会的题目时就把选择权交给了自己的语感。


    一张卷子做完,苏白觉得他做的应该不错,又觉得应该很差。


    总之就是一种极为矛盾的心情。


    交卷离开考场。


    走到教室外,苏白刚把书包拿起来,就有人叫住了他。


    “苏白,跟我们过来一趟。”


    叫他的是校长和一个有些熟悉的人。


    仔细回忆了一下,苏白想起是那天在食堂遇到的“精致”老师。


    苏白不知道校长和这位老师叫他干什么,但校长叫他,总不能拒绝,和刚出来的罗逸说了一声后,苏白就跟在两人身后。


    一路来到了校长办公室。


    作者有话说:


    听力考试前的歌有点不记得了,找半天也没找到。


    但印象里还挺好听。


    第22章 再次出题


    校长的办公室并不算宽敞, 陈设格外的朴素。


    地面是浅灰色的地砖,靠窗位置摆着一张深色木质办公桌,桌面收拾得很干净,除了一叠文件、一只陶瓷茶杯外, 没有多余的摆件。


    窗边垂着素色窗帘, 隐约可见几盆绿植, 光线柔和地洒进来, 让整个房间变成一幅简单而又<a href=Tags_Nan/WenXiml target=_blank >温馨</a>的油画。


    叶嘉示意苏白坐下后, 自己坐在苏白对面办公椅上, 介绍起了身边的人,“这位是州一中的指导老师,你叫他孙老师就可以了,这次考试感觉怎么样?”


    苏白打量着这位依旧“一丝不苟”的老师。


    立刻明白过来,孙老师就是那个“飞行导师”,想到那个随机任务,苏白天马行空地想到, 还以为自己要去找神灯, 没想到是神灯自己找过来了。


    “校长好, 孙老师好。”苏白先是礼貌地打了声招呼,然后才回答起叶嘉的问题, “有些科目还可以, 有些就不行了。”


    一直没说话的孙建安询问道:“那你觉得考得不错的有哪些?”


    苏白思索了一下,把自己想的都列了出来, “语文、数学、物理、历史。”


    孙建安不说话了。


    他原本想着苏白就会答一个数学,没想到还加上了这么多。


    不过想到刚见苏白的场景,孙建安竟然觉得没什么问题,这是很苏白的回答。


    “哈哈, 如果有体育考试的话,还要加上这体育才行。”叶嘉笑着接了一句。


    孙建安:“体育?”


    “没错。”叶嘉看向苏白,“上个月军训,教官就和我说过,苏白是个好苗子,什么动作一学就会,还做得非常标准。体育老师也和我说过,想让苏白去做体考生,不然浪费了他这一身运动天赋了。”


    孙建安没想到还有这茬。


    看苏白的目光中有着惊讶,没想到还是个全面发展的学生。


    叶嘉表情得意,他不在意苏白的“大话”,年轻人就应该有自信,他还嫌苏白说少了。


    而他说的这些评价,除了前半部分,其他的其实都是他去打听得到的。


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