那些玩手机的,看小说看漫画的,追剧刷视频的,也丝毫没有收敛。
他们就这么大咧咧的把手机漫画小说全部都摆在桌子上。
疑似老师的男人打开了数学课本,然后对台下的一切视若无睹,直接开始上课。
苏鸾和曾珊珊愈发确定自己的猜测是正确的。
这就是一个不正常的学校,难怪叫‘差生学院’!
就这种环境,这种老师,能好就怪了!
或许是被身边无所无谓的气氛感染,苏鸾和曾珊珊也开始聊天,只不过她们并非是在讨论副本,毕竟才刚来,什么也不清楚,她们只是为了聊天而聊天,单纯只是为了融入这个环境,不要让自己成为这个教室中的异类。
就在两个人已经没什么话题可以说的时候,苏鸾突然感觉自己后背被人戳了戳,这种熟悉的感觉,就好像是回到了学生时代。
不过,当苏鸾回头看见后桌的两个女同学都正在摆弄着化妆品,争吵着哪一款化妆品更好用,哪个口红颜色更加好看时,苏鸾觉得,这种感觉一点儿也不熟悉。
女生甲:“你叫苏鸾是吧?你来评评理,这两种口红颜色到底哪个更好看?”
女生乙:“呵呵,这还用找人评理吗?这不是很明显,这个橙红色的更好看!”
女生甲:“你胡说,明明就是芭比粉更好看!不知道芭比娃娃就是这种颜色的口红吗?你难道觉得芭比娃娃不好看吗?”
女生乙:“……你不要转移话题!芭比娃娃是芭比娃娃,芭比粉是芭比粉……苏鸾!你来说,哪个颜色更好看!”
苏鸾:……
苏鸾看着眼前两张橙红色和芭比粉的嘴唇,又看了看她们脸上大红大紫的妆容,黢黑的眼线,粉刷过一般的脸蛋,努力维持自己脸上的神情不要崩坏。
可即便如此,她还是觉得自己的眉头要忍不住拧成麻花了。
天知道她宁可见鬼,也不愿意见活鬼。
她甚至觉得,血肉模糊的面容甚至都比眼前这两张调色盘一样的脸更加美丽动人。
“我觉得……”苏鸾思索着如何昧着良心回答问题,但她才开口,曾珊珊就抢过话题。
“哎,这个我懂啊!你们怎么不找我?”
于是女生甲和女生乙的目光转向的曾珊珊,曾珊珊没有直说哪种颜色的口红好看,而是直接教她们如何绘制合适两种颜色口红的妆容。
苏鸾瞬间见她游刃有余,瞬间松了口气。
虽然她也会化妆,但也仅仅只会一些皮毛。
作为一个分不清口红颜色,只能浅显的把口红分为红色,粉色,橙色,其他颜色的苏鸾,她真的无法做到像曾珊珊一样侃侃而谈。
大约过去十分钟的时间,曾珊珊给两个女生都重新换了一套妆容,用的口红颜色都是她们各自喜欢的颜色,两个女生在照了镜子之后,瞬间惊呼出声。
女生甲:“哇!太好看了!”
女生乙:“珊珊,你太棒了!”
曾珊珊微微一笑:“所以,没有好看不好看的口红,完全看你合不合适,会不会化妆。”
女生甲和女生乙对视一眼,都看到了对方脸上的改变,虽然她们很想挑刺儿,但也的确没有办法昧着良心说丑。
女生甲:“呵呵,橙红色的确还可以,但还是芭比粉更好看一些。”
女生乙:“我也觉得橙红色很好看,芭比粉也不错,但还是太低级了。”
曾珊珊见她们虽然嘴上不饶人,但实际上也没有之前针锋相对的样子了,瞬间松了口气。
刚刚她说了那么多的话,现在嘴巴有些发干,但一时半会儿的也没有水喝,只能忍着。
“我说不下去了,你来吧。”曾珊珊示意让苏鸾去套话。
苏鸾点头,熟练的开始夸人。
虽然她不会化妆,但夸人绝对是没问题的。
等把两个女生都夸的心花怒放后,这才装作苦恼的样子:“哎,对了,你们也知道,我们都是刚刚来到这个学校的,对这里人生地不熟,什么也不懂,不知道有没有什么需要注意的地方?”
或许是因为曾珊珊之前打下的好感基础,所以其中一个女生很爽快的就弯下腰,把垫桌脚的东西给抽了出来,然后拍了拍上面的灰尘,递给苏鸾。
苏鸾低头一看,好家伙……校规用来垫桌脚?
曾珊珊显然也看见了,她偏过头,强压抽搐的嘴角,最后调整好表情才回头。
“谢谢。”苏鸾虽然也很震惊,但很快冷静下来,微笑着道谢。
她把校规塞到自己的抽屉里面,准备等会儿再看,现在自然是抓紧时间继续和两个女生聊天。
曾珊珊就在一旁打配合,在两个女生聊的有些不耐烦的时候,她就适当性的提一些化妆方面的知识点,等她们重新恢复耐心后,苏鸾又接着询问她们想要了解的信息。
一节课下来,还真让她们获得了不少线索。
伴随着下课铃声响起,苏鸾和曾珊珊看着两个女生以及班上的其他同学如同被放飞的自由小鸟,争先恐后的冲出了教室。
第65章 差生学院2 校规
【校规】
通用规则:
一、校规不得外传, 不得让非本校师生知道。
二、全体师生必须遵守校规,否则后果自负。
三、学校和老师的一切安排都是为了学生好,学生必须听从老师的话, 服从学校的管理规定。
四、十点宵禁之后不得离开寝室, 请好好休息。
五、学校为全封闭式学习模式,师生不可擅自离校。
学生细则:
1.不允许学生在日常进行超负荷学习,这会影响学生的身心健康。
2.不允许学生在考试中获得高额分数,这会让学生产生攀比心理。
3.不允许学生在课堂上专注教学课程,这会约束学生的行为自由。
4.不允许学生完成无意义的日常作业, 这会增加学生的心理压力。
5.允许学生携带手机,游戏机, 化妆品等一系列物品。
6.允许学生在任何时间使用自己携带的一系列物品,包括上课时间。
7.允许学生……
……
违反校规者,将会受到来自学校的处罚。
——新版校规, 修改于9年11月15日。
看完最后一页校规,苏鸾和曾珊珊两个人面面相觑。
“这是一个特立独行的学校。”曾珊珊憋了很久才憋出这么一句话。
苏鸾噎了一下,但也说不出哪里不对,因为这的确挺特立独行的。
这些校规翻译一下就是不允许学生学习, 不允许学生考高分, 不允许学生认真听课, 不允许学生做作业。
如果之前还可能以为差生学院也许是这个学校的学生质量不行, 导致整体学生成绩素质属于差生范围,现在看到了校规,那就可以百分百确定, 不是学生的问题,而是学校的问题。
这是一个不希望学生变好的学校。
苏鸾:“这里面应该是有隐情的。”
曾珊珊:“隐情不隐情我不清楚,我只想知道, 这些学生的家长知不知道这个学习的是什么样子的?”
苏鸾指了指校规第一条:“假设知道校规的所有人都遵守这个规定,那就绝对没有外人知道这件事。”包括家长也不知道。
毕竟家长不是老师不是学生,对于学校而言,属于外人。
苏鸾收好校规,翻开笔记本:“刚刚从那两个女生那边获得的线索都在这里。”
因为不希望惹人怀疑,所以苏鸾问问题没有太大的规律,都是聊到哪里就问到哪里。
比如:
苏鸾:“刚刚数学课的老师叫什么?”
回答:“数学老师叫尔老师,是高三2班的班主任。”
苏鸾:“高三一共几个班级?几个老师?”
回答:“高三一共三个班级,1班,2班,3班。3班的班主任是桑老师,桑老师也是他们的英语老师。”
“高三主要课程只有语数英三个,三个班级的语数英老师都是同一个,且分别是三个班级的班主任。”
苏鸾:“最后一排五个座位为什么没有人坐?”
回答:“因为那五个位置只有老师指定的学生才能坐,其他学生坐上去会被惩罚。”
苏鸾:“学校有考试吗?什么时候考试?”
回答:“学校每隔一个月会组织一次考试,考试时间通常为1号,如果1号是周末,那就延迟至周一。另外每个老师时不时也会组织小考,时间不定。”
以上这些就是回答比较完整的问题。
当然,一整节课的时间,苏鸾肯定不止问了这么几个问题,但其他问题要么不想回答,要么就回答不知道,所以苏鸾记录了问题,但没有答案。
“我问她们老师最喜欢班上的哪个学生,她们说不知道,而不是说没有,那是不是说明班级上是存在老师喜欢的学生的?”苏鸾圈了一个问题。
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